科学时代（上半月）
科學時代（上半月）
과학시대（상반월）
SCIENCE TIMES
2011年
7期
214-215
,共2页
专业化语文教学%语言交际能力%职业意识%职业道德
專業化語文教學%語言交際能力%職業意識%職業道德
전업화어문교학%어언교제능력%직업의식%직업도덕
因为中职教育的特点,在技校语文教学中,要将语文内容与学生的专业结合起来,缩短理论教学与实际应用的距离,为学生将来的就业服务,所以技校语文要实现职业化的教学,我将从三个方面谈点想法:一、进行专业化语文教学,突出职业特色；二、中职语文教学要重视培养学生的语言交际能力；三、语文教学要注重职业意识的激发和职业道德的渗透.
因為中職教育的特點,在技校語文教學中,要將語文內容與學生的專業結閤起來,縮短理論教學與實際應用的距離,為學生將來的就業服務,所以技校語文要實現職業化的教學,我將從三箇方麵談點想法:一、進行專業化語文教學,突齣職業特色；二、中職語文教學要重視培養學生的語言交際能力；三、語文教學要註重職業意識的激髮和職業道德的滲透.
인위중직교육적특점,재기교어문교학중,요장어문내용여학생적전업결합기래,축단이론교학여실제응용적거리,위학생장래적취업복무,소이기교어문요실현직업화적교학,아장종삼개방면담점상법:일、진행전업화어문교학,돌출직업특색；이、중직어문교학요중시배양학생적어언교제능력；삼、어문교학요주중직업의식적격발화직업도덕적삼투.
