教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2011年
36期
79-80
,共2页
获言%品言%写言%有氧训练%快乐
穫言%品言%寫言%有氧訓練%快樂
획언%품언%사언%유양훈련%쾌악
语言教学是语文教学的核心。现在许多教师认为语言教学可有可无。品析语言有途径。联系主旨思考语言的内涵的丰富性,可以比较品味,可以想象品味,探求语言的延伸性,可以换个角度品味,或者以写促品等。方法得当,师生可获得学习语言的快乐。
語言教學是語文教學的覈心。現在許多教師認為語言教學可有可無。品析語言有途徑。聯繫主旨思攷語言的內涵的豐富性,可以比較品味,可以想象品味,探求語言的延伸性,可以換箇角度品味,或者以寫促品等。方法得噹,師生可穫得學習語言的快樂。
어언교학시어문교학적핵심。현재허다교사인위어언교학가유가무。품석어언유도경。련계주지사고어언적내함적봉부성,가이비교품미,가이상상품미,탐구어언적연신성,가이환개각도품미,혹자이사촉품등。방법득당,사생가획득학습어언적쾌악。
