中国科技信息
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중국과기신식
CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION
2011年
14期
179
,共1页
侯桂成%李艳萍%郭秀梅%刘金华%崔今花
侯桂成%李豔萍%郭秀梅%劉金華%崔今花
후계성%리염평%곽수매%류금화%최금화
电子技术课程设计%能力%行动导向教学法
電子技術課程設計%能力%行動導嚮教學法
전자기술과정설계%능력%행동도향교학법
传统的电子技术课程设计教学已经不适应现代社会发展的需求,为此对电子技术课程设计教学进行了教学研究与改革探索,尝试了一种新型的以培养能力为根本的教学方法--行动导向教学法.从学习情境的设计、项目教学的实施到对产品的评价和学生的考核整个环节都以行动导向为核心,进行了深入的改革探索,从而设计了完整的课程设计项目教学的流程.实践结果表明,该方法有效地激发了学生的学习热情和创新能力,非常适用于电子技术课程设计教学.
傳統的電子技術課程設計教學已經不適應現代社會髮展的需求,為此對電子技術課程設計教學進行瞭教學研究與改革探索,嘗試瞭一種新型的以培養能力為根本的教學方法--行動導嚮教學法.從學習情境的設計、項目教學的實施到對產品的評價和學生的攷覈整箇環節都以行動導嚮為覈心,進行瞭深入的改革探索,從而設計瞭完整的課程設計項目教學的流程.實踐結果錶明,該方法有效地激髮瞭學生的學習熱情和創新能力,非常適用于電子技術課程設計教學.
전통적전자기술과정설계교학이경불괄응현대사회발전적수구,위차대전자기술과정설계교학진행료교학연구여개혁탐색,상시료일충신형적이배양능력위근본적교학방법--행동도향교학법.종학습정경적설계、항목교학적실시도대산품적평개화학생적고핵정개배절도이행동도향위핵심,진행료심입적개혁탐색,종이설계료완정적과정설계항목교학적류정.실천결과표명,해방법유효지격발료학생적학습열정화창신능력,비상괄용우전자기술과정설계교학.
