科技信息
科技信息
과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2011年
17期
285
,共1页
结构游戏%提高%综合能力
結構遊戲%提高%綜閤能力
결구유희%제고%종합능력
游戏在幼儿教育领域中,从来就不是纯粹的‘自然'活动,而是负载着一定的教育理念的教育活动.利用结构游戏提高幼儿的综合能力,具有得天独厚的条件,可以收到良好的教育效果.在结构游戏中,可通过操作多种材料,培养幼儿的学习探索能力;在解决问题的过程中,提高幼儿合作能力;在结构游戏的环境中,发展幼儿语言能力;在创作过程中,提高幼儿艺术感受力、表现力;创意拼插,提高幼儿的创新能力.
遊戲在幼兒教育領域中,從來就不是純粹的‘自然'活動,而是負載著一定的教育理唸的教育活動.利用結構遊戲提高幼兒的綜閤能力,具有得天獨厚的條件,可以收到良好的教育效果.在結構遊戲中,可通過操作多種材料,培養幼兒的學習探索能力;在解決問題的過程中,提高幼兒閤作能力;在結構遊戲的環境中,髮展幼兒語言能力;在創作過程中,提高幼兒藝術感受力、錶現力;創意拼插,提高幼兒的創新能力.
유희재유인교육영역중,종래취불시순수적‘자연'활동,이시부재착일정적교육이념적교육활동.이용결구유희제고유인적종합능력,구유득천독후적조건,가이수도량호적교육효과.재결구유희중,가통과조작다충재료,배양유인적학습탐색능력;재해결문제적과정중,제고유인합작능력;재결구유희적배경중,발전유인어언능력;재창작과정중,제고유인예술감수력、표현력;창의병삽,제고유인적창신능력.
