教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2011年
21期
58-59
,共2页
情境教学%项目实训%小组评价
情境教學%項目實訓%小組評價
정경교학%항목실훈%소조평개
在专业课教学过程中,解决专业课教学的理论和实践操作并举,增强学生学习信心,提高整体水平,是广大专业教师一直在思考的课题.文章以刑事摄影课程为例提出一种基于情境教学的实训教学模式.通过此模式优化课堂教学结构,充分发挥小组评价的作用,从而把传授知识、培养能力、提高素质有机地进行结合.
在專業課教學過程中,解決專業課教學的理論和實踐操作併舉,增彊學生學習信心,提高整體水平,是廣大專業教師一直在思攷的課題.文章以刑事攝影課程為例提齣一種基于情境教學的實訓教學模式.通過此模式優化課堂教學結構,充分髮揮小組評價的作用,從而把傳授知識、培養能力、提高素質有機地進行結閤.
재전업과교학과정중,해결전업과교학적이론화실천조작병거,증강학생학습신심,제고정체수평,시엄대전업교사일직재사고적과제.문장이형사섭영과정위례제출일충기우정경교학적실훈교학모식.통과차모식우화과당교학결구,충분발휘소조평개적작용,종이파전수지식、배양능력、제고소질유궤지진행결합.
