教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2011年
16期
242
,共1页
优势%选择%切入%作用
優勢%選擇%切入%作用
우세%선택%절입%작용
在数学教学中,受初中生空间观念和空间想象能力的限制,学生不容易理解和掌握,教师应充分发挥多媒体计算机的形象、直观、生动等多方面优势,及时有效地对数学的知识点进行分解、组合、分析,使学生从观察到认识,从认识到理解,从理解到掌握各方面得以深化,从而提高数学教学的质量.
在數學教學中,受初中生空間觀唸和空間想象能力的限製,學生不容易理解和掌握,教師應充分髮揮多媒體計算機的形象、直觀、生動等多方麵優勢,及時有效地對數學的知識點進行分解、組閤、分析,使學生從觀察到認識,從認識到理解,從理解到掌握各方麵得以深化,從而提高數學教學的質量.
재수학교학중,수초중생공간관념화공간상상능력적한제,학생불용역리해화장악,교사응충분발휘다매체계산궤적형상、직관、생동등다방면우세,급시유효지대수학적지식점진행분해、조합、분석,사학생종관찰도인식,종인식도리해,종리해도장악각방면득이심화,종이제고수학교학적질량.
