教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2010年
2期
87
,共1页
愉快教学%认知能力%信息反馈%创新意识%兴趣
愉快教學%認知能力%信息反饋%創新意識%興趣
유쾌교학%인지능력%신식반궤%창신의식%흥취
关心学生、爱护学生、缩短师生之间的心理距离.增强学生的自信心.坚持教师为主导,学生为主体的原则,因材施教,因人施教.变教学生学会为学生会学,加强学习方法指导.增强教师课堂教学的针对性,不失时机地渗透德育内容.
關心學生、愛護學生、縮短師生之間的心理距離.增彊學生的自信心.堅持教師為主導,學生為主體的原則,因材施教,因人施教.變教學生學會為學生會學,加彊學習方法指導.增彊教師課堂教學的針對性,不失時機地滲透德育內容.
관심학생、애호학생、축단사생지간적심리거리.증강학생적자신심.견지교사위주도,학생위주체적원칙,인재시교,인인시교.변교학생학회위학생회학,가강학습방법지도.증강교사과당교학적침대성,불실시궤지삼투덕육내용.
