文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2009年
23期
63-65
,共3页
"有效"课堂%语文课堂教学%打造
"有效"課堂%語文課堂教學%打造
"유효"과당%어문과당교학%타조
"有效"课堂是教师一直追求的教学方式.教师仔细审视现今的课堂教学,优化课堂结构,构建以学生发展为本的有效课堂教学.本文作者认为,语文教师只有深度解读文本,全面了解学生,才能打造新课改背景下的"有效"的语文课堂.
"有效"課堂是教師一直追求的教學方式.教師仔細審視現今的課堂教學,優化課堂結構,構建以學生髮展為本的有效課堂教學.本文作者認為,語文教師隻有深度解讀文本,全麵瞭解學生,纔能打造新課改揹景下的"有效"的語文課堂.
"유효"과당시교사일직추구적교학방식.교사자세심시현금적과당교학,우화과당결구,구건이학생발전위본적유효과당교학.본문작자인위,어문교사지유심도해독문본,전면료해학생,재능타조신과개배경하적"유효"적어문과당.
