科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2008年
32期
328,337
,共2页
低年级数学教学%非智力因素%培养%发展
低年級數學教學%非智力因素%培養%髮展
저년급수학교학%비지력인소%배양%발전
在低年级小学数学教学过程中,非智力因素直接影响教学质量,因此如何培养和发展低年级学生非智力因素成为教师在数学课程改革中最为关注的内客之一,是改革学习方式成败的关键.本文从学生的学习动机、兴趣、情感、信心、习惯与意志等方面进行了阐述.
在低年級小學數學教學過程中,非智力因素直接影響教學質量,因此如何培養和髮展低年級學生非智力因素成為教師在數學課程改革中最為關註的內客之一,是改革學習方式成敗的關鍵.本文從學生的學習動機、興趣、情感、信心、習慣與意誌等方麵進行瞭闡述.
재저년급소학수학교학과정중,비지력인소직접영향교학질량,인차여하배양화발전저년급학생비지력인소성위교사재수학과정개혁중최위관주적내객지일,시개혁학습방식성패적관건.본문종학생적학습동궤、흥취、정감、신심、습관여의지등방면진행료천술.
