中国科技信息
中國科技信息
중국과기신식
CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION
2008年
12期
216-217
,共2页
兴趣%探究%互动%创新
興趣%探究%互動%創新
흥취%탐구%호동%창신
培养具有独立学习、勤于思考和创新能力的高素质人才,是我国建设创新型国家、实施素质教育的需要,文章提出"兴趣·探究·互动·创新"这一新的教学模式并将其应用于计算机专业课程的教学,实践证明,该教学模式能有效地调动学生的学习积极性,培养和提高学生的自学能力、实践能力和创新能力,引导学生从死记硬背型向创新应用型转变.
培養具有獨立學習、勤于思攷和創新能力的高素質人纔,是我國建設創新型國傢、實施素質教育的需要,文章提齣"興趣·探究·互動·創新"這一新的教學模式併將其應用于計算機專業課程的教學,實踐證明,該教學模式能有效地調動學生的學習積極性,培養和提高學生的自學能力、實踐能力和創新能力,引導學生從死記硬揹型嚮創新應用型轉變.
배양구유독립학습、근우사고화창신능력적고소질인재,시아국건설창신형국가、실시소질교육적수요,문장제출"흥취·탐구·호동·창신"저일신적교학모식병장기응용우계산궤전업과정적교학,실천증명,해교학모식능유효지조동학생적학습적겁성,배양화제고학생적자학능력、실천능력화창신능력,인도학생종사기경배형향창신응용형전변.
