科技信息(科学·教研)
科技信息(科學·教研)
과기신식(과학·교연)
SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION
2007年
34期
181,228
,共2页
高师学生%认同%专业认同
高師學生%認同%專業認同
고사학생%인동%전업인동
总结以往的文献研究的基础上得出,高师学生的教师专业认同即高师学生从心底里喜欢教师这个专业,愿意把教师专业当成职业,并对教师专业有一个积极的情感和正面的评价.
總結以往的文獻研究的基礎上得齣,高師學生的教師專業認同即高師學生從心底裏喜歡教師這箇專業,願意把教師專業噹成職業,併對教師專業有一箇積極的情感和正麵的評價.
총결이왕적문헌연구적기출상득출,고사학생적교사전업인동즉고사학생종심저리희환교사저개전업,원의파교사전업당성직업,병대교사전업유일개적겁적정감화정면적평개.
