商情
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상정
SHANGQING
2009年
33期
42
,共1页
学习研究%科学创新%领悟寻理%永追真理
學習研究%科學創新%領悟尋理%永追真理
학습연구%과학창신%령오심리%영추진리
从我国近年来的科学教育改革看,高中各科的课程改革都一致地把培养科学素养作为最重要的指导理念,高中阶段新的课程标准按照这一教育理念来制订课程教育的目标和选择教育内容.生物学是通过研究不同种类的生物体的形态结构、生理功能、生长发育和繁殖,研究不同生物的遗传、变异、进化及其与环境的相互作用等,来认识生命现象和生命活动规律的,因此从创新角度入手,通过实践探索,创设一种宽松、和谐的自主学习氛围,是本文要论述的重点.
從我國近年來的科學教育改革看,高中各科的課程改革都一緻地把培養科學素養作為最重要的指導理唸,高中階段新的課程標準按照這一教育理唸來製訂課程教育的目標和選擇教育內容.生物學是通過研究不同種類的生物體的形態結構、生理功能、生長髮育和繁殖,研究不同生物的遺傳、變異、進化及其與環境的相互作用等,來認識生命現象和生命活動規律的,因此從創新角度入手,通過實踐探索,創設一種寬鬆、和諧的自主學習氛圍,是本文要論述的重點.
종아국근년래적과학교육개혁간,고중각과적과정개혁도일치지파배양과학소양작위최중요적지도이념,고중계단신적과정표준안조저일교육이념래제정과정교육적목표화선택교육내용.생물학시통과연구불동충류적생물체적형태결구、생리공능、생장발육화번식,연구불동생물적유전、변이、진화급기여배경적상호작용등,래인식생명현상화생명활동규률적,인차종창신각도입수,통과실천탐색,창설일충관송、화해적자주학습분위,시본문요논술적중점.
