文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2005年
33期
133-135
,共3页
二语习得%英语口语教学%语言交际
二語習得%英語口語教學%語言交際
이어습득%영어구어교학%어언교제
随着英语教学改革的不断深入,口语教学领域取得了很大的成绩,但不可否认我们的英语教师和学习者在理论上和实践中仍存在着一些错误理念和做法.几十年以来,英语二语习得研究领域的研究者们进行了不断探索,在理论上达成一些基本的共识:我们可以在实际的口语教学中运用这些理论,指导英语口语教学走出误区.
隨著英語教學改革的不斷深入,口語教學領域取得瞭很大的成績,但不可否認我們的英語教師和學習者在理論上和實踐中仍存在著一些錯誤理唸和做法.幾十年以來,英語二語習得研究領域的研究者們進行瞭不斷探索,在理論上達成一些基本的共識:我們可以在實際的口語教學中運用這些理論,指導英語口語教學走齣誤區.
수착영어교학개혁적불단심입,구어교학영역취득료흔대적성적,단불가부인아문적영어교사화학습자재이론상화실천중잉존재착일사착오이념화주법.궤십년이래,영어이어습득연구영역적연구자문진행료불단탐색,재이론상체성일사기본적공식:아문가이재실제적구어교학중운용저사이론,지도영어구어교학주출오구.
