文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2006年
15期
93-94
,共2页
语文教学%培养%自强人文素养
語文教學%培養%自彊人文素養
어문교학%배양%자강인문소양
2004年4月颁布的<普通高中语文新课标>,对我们语文这一学科的性质作了界定,认为"语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点".这一论述突出了语文的人文性.如今的时代特点在很大程度上造成了学生人文精神的弱化和缺失,语文教学必须重新强调育人的职能,赋予语文教学新的任务:培养学生自强的人文素养.本文从人文素质本身和时代以及教材的关系入手,探讨语文教学与自强人文素养的培养问题.
2004年4月頒佈的<普通高中語文新課標>,對我們語文這一學科的性質作瞭界定,認為"語文是最重要的交際工具,是人類文化的重要組成部分.工具性與人文性的統一,是語文課程的基本特點".這一論述突齣瞭語文的人文性.如今的時代特點在很大程度上造成瞭學生人文精神的弱化和缺失,語文教學必鬚重新彊調育人的職能,賦予語文教學新的任務:培養學生自彊的人文素養.本文從人文素質本身和時代以及教材的關繫入手,探討語文教學與自彊人文素養的培養問題.
2004년4월반포적<보통고중어문신과표>,대아문어문저일학과적성질작료계정,인위"어문시최중요적교제공구,시인류문화적중요조성부분.공구성여인문성적통일,시어문과정적기본특점".저일논술돌출료어문적인문성.여금적시대특점재흔대정도상조성료학생인문정신적약화화결실,어문교학필수중신강조육인적직능,부여어문교학신적임무:배양학생자강적인문소양.본문종인문소질본신화시대이급교재적관계입수,탐토어문교학여자강인문소양적배양문제.
