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CHARMING CHINA
2009年
16期
153-153
,共1页
生活素材%小学数学%教学
生活素材%小學數學%教學
생활소재%소학수학%교학
<数学课程标准>提出:数学教学"应从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型,并进行解释应用的过程,进而使学生在获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度和价值观等方面得到进步和发展".笔者认为,数学教学要联系生活中的问题,挖掘数学知识的生活内涵,让数学更多地联系实际,贴近生活,达到生活材料"数学化",数学教学"生活化",让学生生活实际始终贯穿于小学数学教学之中.
<數學課程標準>提齣:數學教學"應從學生已有的生活經驗齣髮,讓學生親身經歷將實際問題抽象成數學模型,併進行解釋應用的過程,進而使學生在穫得對數學理解的同時,在思維能力、情感態度和價值觀等方麵得到進步和髮展".筆者認為,數學教學要聯繫生活中的問題,挖掘數學知識的生活內涵,讓數學更多地聯繫實際,貼近生活,達到生活材料"數學化",數學教學"生活化",讓學生生活實際始終貫穿于小學數學教學之中.
<수학과정표준>제출:수학교학"응종학생이유적생활경험출발,양학생친신경력장실제문제추상성수학모형,병진행해석응용적과정,진이사학생재획득대수학리해적동시,재사유능력、정감태도화개치관등방면득도진보화발전".필자인위,수학교학요련계생활중적문제,알굴수학지식적생활내함,양수학경다지련계실제,첩근생활,체도생활재료"수학화",수학교학"생활화",양학생생활실제시종관천우소학수학교학지중.
