文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2011年
23期
159-160
,共2页
班主任工作%微笑%赞美%兴趣爱好%心理健康
班主任工作%微笑%讚美%興趣愛好%心理健康
반주임공작%미소%찬미%흥취애호%심리건강
在“以人为本”“构建和谐社会”思想的指导下,班主任在教育教学中要把真诚的微笑留给学生。把无私的赞美留给学生,把广泛的兴趣爱好展现给学生,努力做学生心理健康方面的使者。在工作中不断创新。坚持用爱心滋润学生心田,在潜移默化中塑造学生心灵。这样才能使班主任更具有楷模的魅力,使班主任工作永葆生命力。
在“以人為本”“構建和諧社會”思想的指導下,班主任在教育教學中要把真誠的微笑留給學生。把無私的讚美留給學生,把廣汎的興趣愛好展現給學生,努力做學生心理健康方麵的使者。在工作中不斷創新。堅持用愛心滋潤學生心田,在潛移默化中塑造學生心靈。這樣纔能使班主任更具有楷模的魅力,使班主任工作永葆生命力。
재“이인위본”“구건화해사회”사상적지도하,반주임재교육교학중요파진성적미소류급학생。파무사적찬미류급학생,파엄범적흥취애호전현급학생,노력주학생심리건강방면적사자。재공작중불단창신。견지용애심자윤학생심전,재잠이묵화중소조학생심령。저양재능사반주임경구유해모적매력,사반주임공작영보생명력。