CAJ | 학술논문

法国诗歌的赏译，是各高校法语专业高年级学生的必修课程，目前，教师对于诗歌教学的研究多注重细枝末节，将诗歌鉴赏和诗歌翻译分割开来，区别对待：把鉴赏当作诗人生平背景介绍教学，把翻译当作词汇语法课程教学。对语言本身的讲解远远多于对诗歌精神、翻译意境的传授，出现了主次不分，本末倒置的现象。本文将通过选取中法两首经典诗歌的鉴赏和翻译，从两部分探讨如何把诗歌鉴赏和诗歌翻译合二为一，融会贯通地构建诗歌教学的模式，并通过实际课程设计予以应用，使学生在提高对诗歌兴趣的同时，得到知识、审美、品德等多方面的熏陶。
법국시가적상역，시각고교법어전업고년급학생적필수과정，목전，교사대우시가교학적연구다주중세지말절，장시가감상화시가번역분할개래，구별대대：파감상당작시인생평배경개소교학，파번역당작사회어법과정교학。대어언본신적강해원원다우대시가정신、번역의경적전수，출현료주차불분，본말도치적현상。본문장통과선취중법량수경전시가적감상화번역，종량부분탐토여하파시가감상화시가번역합이위일，융회관통지구건시가교학적모식，병통과실제과정설계여이응용，사학생재제고대시가흥취적동시，득도지식、심미、품덕등다방면적훈도。