科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2011年
28期
202-203
,共2页
高职教育%汽车电路和电子系统检测%工作任务导向%教学做一体化
高職教育%汽車電路和電子繫統檢測%工作任務導嚮%教學做一體化
고직교육%기차전로화전자계통검측%공작임무도향%교학주일체화
将基于工作过程的课程开发理念与项目课程开发的思想有机结合,进行汽车电路和电子系统检测诊断与修复课程教学模式设计,形成了“工学结合、能力导向”的课程教学模式.通过不同教学方法的灵活运用,使学生通过本课程的学习具备从事汽车维修电工或汽车维修机工的职业能力.
將基于工作過程的課程開髮理唸與項目課程開髮的思想有機結閤,進行汽車電路和電子繫統檢測診斷與脩複課程教學模式設計,形成瞭“工學結閤、能力導嚮”的課程教學模式.通過不同教學方法的靈活運用,使學生通過本課程的學習具備從事汽車維脩電工或汽車維脩機工的職業能力.
장기우공작과정적과정개발이념여항목과정개발적사상유궤결합,진행기차전로화전자계통검측진단여수복과정교학모식설계,형성료“공학결합、능력도향”적과정교학모식.통과불동교학방법적령활운용,사학생통과본과정적학습구비종사기차유수전공혹기차유수궤공적직업능력.
