商情
商情
상정
SHANGQING
2011年
10期
85
,共1页
个性化阅读%独特感受%特定语境
箇性化閱讀%獨特感受%特定語境
개성화열독%독특감수%특정어경
教师要鼓励学生在阅读过程中独立发现,读出个性.让学生做"阅读的主人,学习的主人",要尊重学生在阅读中的感悟.学生在品词、品句、品读这三品上下功夫训练,让他们去感受、去发现,以领会作者语言选择、语境描写、语义解释、语情表达、语技运用等的独特性,从而培养语感的独特性.
教師要鼓勵學生在閱讀過程中獨立髮現,讀齣箇性.讓學生做"閱讀的主人,學習的主人",要尊重學生在閱讀中的感悟.學生在品詞、品句、品讀這三品上下功伕訓練,讓他們去感受、去髮現,以領會作者語言選擇、語境描寫、語義解釋、語情錶達、語技運用等的獨特性,從而培養語感的獨特性.
교사요고려학생재열독과정중독립발현,독출개성.양학생주"열독적주인,학습적주인",요존중학생재열독중적감오.학생재품사、품구、품독저삼품상하공부훈련,양타문거감수、거발현,이령회작자어언선택、어경묘사、어의해석、어정표체、어기운용등적독특성,종이배양어감적독특성.
