教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2011年
16期
146
,共1页
新课程%情境创设%思考
新課程%情境創設%思攷
신과정%정경창설%사고
如何让数学教学适度生活化、情境化而又不失浓厚的数学味,是教师进行教学时必须思考和研究的问题.处于兴奋和积极思维状态中的学生会更加主动地学习,同时在学习过程中,学生的情感体验也更加丰富多彩.问题是数学的心脏,以恰时恰点的问题引导数学活动,培养问题意识,孕育创新精神.
如何讓數學教學適度生活化、情境化而又不失濃厚的數學味,是教師進行教學時必鬚思攷和研究的問題.處于興奮和積極思維狀態中的學生會更加主動地學習,同時在學習過程中,學生的情感體驗也更加豐富多綵.問題是數學的心髒,以恰時恰點的問題引導數學活動,培養問題意識,孕育創新精神.
여하양수학교학괄도생활화、정경화이우불실농후적수학미,시교사진행교학시필수사고화연구적문제.처우흥강화적겁사유상태중적학생회경가주동지학습,동시재학습과정중,학생적정감체험야경가봉부다채.문제시수학적심장,이흡시흡점적문제인도수학활동,배양문제의식,잉육창신정신.
