科学之友
科學之友
과학지우
FRIEND OF SCIENCE AMATEURS
2010年
30期
138-140
,共3页
舞蹈教育作用%童趣%舞蹈创编%智力发展%舞蹈特征%舞蹈选材
舞蹈教育作用%童趣%舞蹈創編%智力髮展%舞蹈特徵%舞蹈選材
무도교육작용%동취%무도창편%지력발전%무도특정%무도선재
儿童舞蹈属于孩子们的艺术,它是儿童生活舞蹈艺术形象化的一种具体表现方式,它是儿童智具化的一种外延形态,同时又是作用于儿童化意识的一种教化手段,因此.他不仅具有自身特定的创造规律,而且也享有自身特定表现对象和接受对象,对儿 ,童舞蹈教育来说,不论是创作还是表演、观赏、教学,一旦离开儿童群体它就无可置疑地必将蹈入殇的境地,如此看来,儿童舞蹈教育与创作的社会效益只有依附于儿童群体才能显示出不同寻常的活力.
兒童舞蹈屬于孩子們的藝術,它是兒童生活舞蹈藝術形象化的一種具體錶現方式,它是兒童智具化的一種外延形態,同時又是作用于兒童化意識的一種教化手段,因此.他不僅具有自身特定的創造規律,而且也享有自身特定錶現對象和接受對象,對兒 ,童舞蹈教育來說,不論是創作還是錶縯、觀賞、教學,一旦離開兒童群體它就無可置疑地必將蹈入殤的境地,如此看來,兒童舞蹈教育與創作的社會效益隻有依附于兒童群體纔能顯示齣不同尋常的活力.
인동무도속우해자문적예술,타시인동생활무도예술형상화적일충구체표현방식,타시인동지구화적일충외연형태,동시우시작용우인동화의식적일충교화수단,인차.타불부구유자신특정적창조규률,이차야향유자신특정표현대상화접수대상,대인 ,동무도교육래설,불론시창작환시표연、관상、교학,일단리개인동군체타취무가치의지필장도입상적경지,여차간래,인동무도교육여창작적사회효익지유의부우인동군체재능현시출불동심상적활력.
