教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2010年
11期
170-171,166
,共3页
应用文教学%主体性教育%实效性
應用文教學%主體性教育%實效性
응용문교학%주체성교육%실효성
目前高校应用文教学实效性不高的主要原因是应用文教学中占据主导地位的仍然是传统的工具性教育方法而不是主体性教育.这种传统的教学法已极大地阻碍了学生学习应用文写作的积极性.我们认为,要真正提高高校应用文教学的实效性,必须彻底转变教育观念和教育思想以及教学方法,从工具性教育转变为主体性教育,方能取得良好的教学效果.
目前高校應用文教學實效性不高的主要原因是應用文教學中佔據主導地位的仍然是傳統的工具性教育方法而不是主體性教育.這種傳統的教學法已極大地阻礙瞭學生學習應用文寫作的積極性.我們認為,要真正提高高校應用文教學的實效性,必鬚徹底轉變教育觀唸和教育思想以及教學方法,從工具性教育轉變為主體性教育,方能取得良好的教學效果.
목전고교응용문교학실효성불고적주요원인시응용문교학중점거주도지위적잉연시전통적공구성교육방법이불시주체성교육.저충전통적교학법이겁대지조애료학생학습응용문사작적적겁성.아문인위,요진정제고고교응용문교학적실효성,필수철저전변교육관념화교육사상이급교학방법,종공구성교육전변위주체성교육,방능취득량호적교학효과.
