魅力中国
魅力中國
매력중국
CHARMING CHINA
2009年
8期
55-56
,共2页
激发兴趣%联系生活%动手操作%大胆质疑%数学活动
激髮興趣%聯繫生活%動手操作%大膽質疑%數學活動
격발흥취%련계생활%동수조작%대담질의%수학활동
<数学课程标准>指出数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程.教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自由探索和合作交流的过程中,真正理解和掌握基本的数学知识与技能,以及数学的思想与方法,从而获得广泛的数学活动经验.然而现实生活中,为了应付各种名目的考试、调研,更多老师采取的是一味地讲、评、练、考,数学课堂形式单一、沉闷,严重地束缚了学生思维的空间和发展.因此,开展有效的数学学习活动,使学生能在有趣、生动的课堂上学习教学、感受数学,有利于培养学生对数学的兴趣,加深学生对数学知识的理解和掌握,提高学习的主动性和积极性.
<數學課程標準>指齣數學教學是數學活動的教學,是師生之間、學生之間交往互動與共同髮展的過程.教師應激髮學生的學習積極性,嚮學生提供充分從事數學活動的機會,幫助他們在自由探索和閤作交流的過程中,真正理解和掌握基本的數學知識與技能,以及數學的思想與方法,從而穫得廣汎的數學活動經驗.然而現實生活中,為瞭應付各種名目的攷試、調研,更多老師採取的是一味地講、評、練、攷,數學課堂形式單一、沉悶,嚴重地束縳瞭學生思維的空間和髮展.因此,開展有效的數學學習活動,使學生能在有趣、生動的課堂上學習教學、感受數學,有利于培養學生對數學的興趣,加深學生對數學知識的理解和掌握,提高學習的主動性和積極性.
<수학과정표준>지출수학교학시수학활동적교학,시사생지간、학생지간교왕호동여공동발전적과정.교사응격발학생적학습적겁성,향학생제공충분종사수학활동적궤회,방조타문재자유탐색화합작교류적과정중,진정리해화장악기본적수학지식여기능,이급수학적사상여방법,종이획득엄범적수학활동경험.연이현실생활중,위료응부각충명목적고시、조연,경다로사채취적시일미지강、평、련、고,수학과당형식단일、침민,엄중지속박료학생사유적공간화발전.인차,개전유효적수학학습활동,사학생능재유취、생동적과당상학습교학、감수수학,유리우배양학생대수학적흥취,가심학생대수학지식적리해화장악,제고학습적주동성화적겁성.
