文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2008年
29期
181-184
,共4页
人文关怀%高职%思政课%教师角色转变
人文關懷%高職%思政課%教師角色轉變
인문관부%고직%사정과%교사각색전변
本文论述了在人文关怀视野下,高职"思政课"教师必须从观念、素质和方法等层面上作出战略性调整,使自己成为学生发展的引导者、促进者、交往者、课程资源的开发者、创造者、成长顾问和道德榜样,帮助高职学生的成长、成人和成才.
本文論述瞭在人文關懷視野下,高職"思政課"教師必鬚從觀唸、素質和方法等層麵上作齣戰略性調整,使自己成為學生髮展的引導者、促進者、交往者、課程資源的開髮者、創造者、成長顧問和道德榜樣,幫助高職學生的成長、成人和成纔.
본문논술료재인문관부시야하,고직"사정과"교사필수종관념、소질화방법등층면상작출전략성조정,사자기성위학생발전적인도자、촉진자、교왕자、과정자원적개발자、창조자、성장고문화도덕방양,방조고직학생적성장、성인화성재.
