文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2008年
16期
144-145
,共2页
《历史与社会》新课程%素质教育%课堂教学%学困生转化
《歷史與社會》新課程%素質教育%課堂教學%學睏生轉化
《역사여사회》신과정%소질교육%과당교학%학곤생전화
本文主要探讨在<历史与社会>新课程的课堂教学中,如何让学困生在积极参与教学活动中主动地得到发展.讲述了在初中<历史与社会>教学中学困生的主要特征,学困生形成的心理原因,转化学困生的策略,帮助学生树立正确的信念,让学生得到可持续的发展.
本文主要探討在<歷史與社會>新課程的課堂教學中,如何讓學睏生在積極參與教學活動中主動地得到髮展.講述瞭在初中<歷史與社會>教學中學睏生的主要特徵,學睏生形成的心理原因,轉化學睏生的策略,幫助學生樹立正確的信唸,讓學生得到可持續的髮展.
본문주요탐토재<역사여사회>신과정적과당교학중,여하양학곤생재적겁삼여교학활동중주동지득도발전.강술료재초중<역사여사회>교학중학곤생적주요특정,학곤생형성적심리원인,전화학곤생적책략,방조학생수립정학적신념,양학생득도가지속적발전.
