文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2009年
29期
110-111
,共2页
叙事研究%教育叙事研究%教师专业发展
敘事研究%教育敘事研究%教師專業髮展
서사연구%교육서사연구%교사전업발전
叙事研究作为质的研究方法的一种运用形式,已引起人们的重视,并被广泛应用到教育研究领域.在大力倡导教师专业发展的今天,它亦作为教师专业发展的有效途径和方式,促进教师进行反思,推动了教师的专业发展.
敘事研究作為質的研究方法的一種運用形式,已引起人們的重視,併被廣汎應用到教育研究領域.在大力倡導教師專業髮展的今天,它亦作為教師專業髮展的有效途徑和方式,促進教師進行反思,推動瞭教師的專業髮展.
서사연구작위질적연구방법적일충운용형식,이인기인문적중시,병피엄범응용도교육연구영역.재대력창도교사전업발전적금천,타역작위교사전업발전적유효도경화방식,촉진교사진행반사,추동료교사적전업발전.
