文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2007年
21期
128-130
,共3页
班杜拉%社会学习理论%学校德育
班杜拉%社會學習理論%學校德育
반두랍%사회학습이론%학교덕육
班杜拉社会学习理论主要内容有观察学习理论、自我调节理论、自我效能理论及三元交互决定论,对我国学校德育中德育方法选择、学生活动参与、学生行为调节、德育时空影响及不良行为学生的转化等方面有重要的指导意义.
班杜拉社會學習理論主要內容有觀察學習理論、自我調節理論、自我效能理論及三元交互決定論,對我國學校德育中德育方法選擇、學生活動參與、學生行為調節、德育時空影響及不良行為學生的轉化等方麵有重要的指導意義.
반두랍사회학습이론주요내용유관찰학습이론、자아조절이론、자아효능이론급삼원교호결정론,대아국학교덕육중덕육방법선택、학생활동삼여、학생행위조절、덕육시공영향급불량행위학생적전화등방면유중요적지도의의.
