中国科技信息
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중국과기신식
CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION
2006年
4期
252,261
,共2页
分层模式%三段实习%专业技能
分層模式%三段實習%專業技能
분층모식%삼단실습%전업기능
坚持"以人为本",搭建"扬长避短,人人成才"的平台,我校建筑专业实施定向培养目标的分层模式.针对"专业班"教学的任务及学生的心理特征,理论够用就行,突出强化实训、实习环节.构建"三段式"的实习教学框架,通过课程实习、综合实习、毕业实习这三个实习阶段,使学生的专业技能逐步实现由会→熟→巧,最终达成本专业的综合技能目标.
堅持"以人為本",搭建"颺長避短,人人成纔"的平檯,我校建築專業實施定嚮培養目標的分層模式.針對"專業班"教學的任務及學生的心理特徵,理論夠用就行,突齣彊化實訓、實習環節.構建"三段式"的實習教學框架,通過課程實習、綜閤實習、畢業實習這三箇實習階段,使學生的專業技能逐步實現由會→熟→巧,最終達成本專業的綜閤技能目標.
견지"이인위본",탑건"양장피단,인인성재"적평태,아교건축전업실시정향배양목표적분층모식.침대"전업반"교학적임무급학생적심리특정,이론구용취행,돌출강화실훈、실습배절.구건"삼단식"적실습교학광가,통과과정실습、종합실습、필업실습저삼개실습계단,사학생적전업기능축보실현유회→숙→교,최종체성본전업적종합기능목표.
