商情
商情
상정
SHANGQING
2010年
10期
60-61
,共2页
语文素养%情感素养%感受
語文素養%情感素養%感受
어문소양%정감소양%감수
全面提高学生的语文素养,是阅读教学的终极目标.情感素养的培养是阅读教学的基本任务.充分挖掘教材中学生发现不了或感受不到的艺术美和思想美,通过创设情境,让学生入情;反复朗读,让学生动情;借助插图,让学生移情;加副标题,让学生抒情等方式,让学生深切地感受到阅读是为了感受到一种美,从而塑造适应社会发展的有情有义的人!
全麵提高學生的語文素養,是閱讀教學的終極目標.情感素養的培養是閱讀教學的基本任務.充分挖掘教材中學生髮現不瞭或感受不到的藝術美和思想美,通過創設情境,讓學生入情;反複朗讀,讓學生動情;藉助插圖,讓學生移情;加副標題,讓學生抒情等方式,讓學生深切地感受到閱讀是為瞭感受到一種美,從而塑造適應社會髮展的有情有義的人!
전면제고학생적어문소양,시열독교학적종겁목표.정감소양적배양시열독교학적기본임무.충분알굴교재중학생발현불료혹감수불도적예술미화사상미,통과창설정경,양학생입정;반복랑독,양학생동정;차조삽도,양학생이정;가부표제,양학생서정등방식,양학생심절지감수도열독시위료감수도일충미,종이소조괄응사회발전적유정유의적인!
