科学时代（上半月）
科學時代（上半月）
과학시대（상반월）
SCIENCE TIMES
2010年
8期
227-228
,共2页
计算机教学%教学关系%教学方法
計算機教學%教學關繫%教學方法
계산궤교학%교학관계%교학방법
探索一种把教学主体转换,即尽可能为学生提供积极主动发展的空间,培养学生有持续发展的学生能力、解决问题的实际技能的教学模式.本文作者根据多年在高校计算机基础教学中的探索和实施,提出一些新的教学关系、教学方法、教学程序、教学目的、教学环境,重点介绍了教学方法三个层次的教学创新环境的实施过程.
探索一種把教學主體轉換,即儘可能為學生提供積極主動髮展的空間,培養學生有持續髮展的學生能力、解決問題的實際技能的教學模式.本文作者根據多年在高校計算機基礎教學中的探索和實施,提齣一些新的教學關繫、教學方法、教學程序、教學目的、教學環境,重點介紹瞭教學方法三箇層次的教學創新環境的實施過程.
탐색일충파교학주체전환,즉진가능위학생제공적겁주동발전적공간,배양학생유지속발전적학생능력、해결문제적실제기능적교학모식.본문작자근거다년재고교계산궤기출교학중적탐색화실시,제출일사신적교학관계、교학방법、교학정서、교학목적、교학배경,중점개소료교학방법삼개층차적교학창신배경적실시과정.
