科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2009年
33期
285
,共1页
服装技能%认知%操作%意志与情感
服裝技能%認知%操作%意誌與情感
복장기능%인지%조작%의지여정감
学生服装制作技能训练应是一个"手脑并用"的过程,既要遵循认知规律,设计科学的训练方法,又要注重学生坚强的意志和健康的情感等心理素质的养成.只有将认知、操作、意志与情感融为一体,使其感觉技能、动作技能和心智技能同步得到训练,才能提高服装技能实训课教学质量.
學生服裝製作技能訓練應是一箇"手腦併用"的過程,既要遵循認知規律,設計科學的訓練方法,又要註重學生堅彊的意誌和健康的情感等心理素質的養成.隻有將認知、操作、意誌與情感融為一體,使其感覺技能、動作技能和心智技能同步得到訓練,纔能提高服裝技能實訓課教學質量.
학생복장제작기능훈련응시일개"수뇌병용"적과정,기요준순인지규률,설계과학적훈련방법,우요주중학생견강적의지화건강적정감등심리소질적양성.지유장인지、조작、의지여정감융위일체,사기감각기능、동작기능화심지기능동보득도훈련,재능제고복장기능실훈과교학질량.
