商情
商情
상정
SHANGQING
2010年
20期
146
,共1页
培养%物理思维能力%学生
培養%物理思維能力%學生
배양%물리사유능력%학생
本文谈了四个方面的内容:一是激励学生通过探索性实验和实践突破定势思维,从被动接受知识向主动获取知识转化.二是结合实验探究培养学生的逆向思维能力.三是利用类比推理丰富学生想象力,培养学生的物理推理能力.四是激发学生丰富的想象力,提高发散思维能力.
本文談瞭四箇方麵的內容:一是激勵學生通過探索性實驗和實踐突破定勢思維,從被動接受知識嚮主動穫取知識轉化.二是結閤實驗探究培養學生的逆嚮思維能力.三是利用類比推理豐富學生想象力,培養學生的物理推理能力.四是激髮學生豐富的想象力,提高髮散思維能力.
본문담료사개방면적내용:일시격려학생통과탐색성실험화실천돌파정세사유,종피동접수지식향주동획취지식전화.이시결합실험탐구배양학생적역향사유능력.삼시이용류비추리봉부학생상상력,배양학생적물리추리능력.사시격발학생봉부적상상력,제고발산사유능력.
