教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2010年
28期
141
,共1页
合作%主体%体育课
閤作%主體%體育課
합작%주체%체육과
初中体育教学应充分发挥学生作为学习者的主体作用,在师生互动中主动构建知识和技能,实现从"要我学"到"我要学"的转变.在初中体育"合作"教学模式下,学生既学习了知识、掌握了技能,又开发了智力、陶冶了情操、培养了意志,使身心得到了健康的发展,本文主要介绍了初中体育课应如何培养学生进行合作学习的.
初中體育教學應充分髮揮學生作為學習者的主體作用,在師生互動中主動構建知識和技能,實現從"要我學"到"我要學"的轉變.在初中體育"閤作"教學模式下,學生既學習瞭知識、掌握瞭技能,又開髮瞭智力、陶冶瞭情操、培養瞭意誌,使身心得到瞭健康的髮展,本文主要介紹瞭初中體育課應如何培養學生進行閤作學習的.
초중체육교학응충분발휘학생작위학습자적주체작용,재사생호동중주동구건지식화기능,실현종"요아학"도"아요학"적전변.재초중체육"합작"교학모식하,학생기학습료지식、장악료기능,우개발료지력、도야료정조、배양료의지,사신심득도료건강적발전,본문주요개소료초중체육과응여하배양학생진행합작학습적.
