文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2009年
31期
67-68
,共2页
阅读教学%个性化%学生表现
閱讀教學%箇性化%學生錶現
열독교학%개성화%학생표현
语文教学中的阅读要让学生读出个性,也要让他人能感受到自己的独特见解,这是新课标提出的个性化阅读的主旨,阅读个性化即阅读中读者受文本和自身的基础、注意力、兴趣、以往的知识经验等影响而产生的独特的见解.文章作者从阅读中的主客观实际出发针对读者,即学生的自身特点,指出了个性化阅读的可能性,并提出了教师的引导作用和发挥途径.
語文教學中的閱讀要讓學生讀齣箇性,也要讓他人能感受到自己的獨特見解,這是新課標提齣的箇性化閱讀的主旨,閱讀箇性化即閱讀中讀者受文本和自身的基礎、註意力、興趣、以往的知識經驗等影響而產生的獨特的見解.文章作者從閱讀中的主客觀實際齣髮針對讀者,即學生的自身特點,指齣瞭箇性化閱讀的可能性,併提齣瞭教師的引導作用和髮揮途徑.
어문교학중적열독요양학생독출개성,야요양타인능감수도자기적독특견해,저시신과표제출적개성화열독적주지,열독개성화즉열독중독자수문본화자신적기출、주의력、흥취、이왕적지식경험등영향이산생적독특적견해.문장작자종열독중적주객관실제출발침대독자,즉학생적자신특점,지출료개성화열독적가능성,병제출료교사적인도작용화발휘도경.
