中外健康文摘
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중외건강문적
WORLD HEALTH DIGEST
2014年
3期
232-233
,共2页
PBL%机动护士%培训
PBL%機動護士%培訓
PBL%궤동호사%배훈
目的：探讨PBL教学模式在机动护士急危重症护理培训中的应用效果。方法以62名机动护士为对象，随机分成两组，实验组在急危重症护理培训中采取PBL教学模式教学，对照组采取传统教学模式教学。结果实验组急危重症护理结业考核成绩、学业成就自我效能感均显著优于对照组( P＜0.05）。结论在机动护士急危重症护理培训中应用PBL教学法，提高了护士的自学能力、评判性思维能力，增强了护士的学业成就自我效能感，取得了较好的效果。
目的：探討PBL教學模式在機動護士急危重癥護理培訓中的應用效果。方法以62名機動護士為對象，隨機分成兩組，實驗組在急危重癥護理培訓中採取PBL教學模式教學，對照組採取傳統教學模式教學。結果實驗組急危重癥護理結業攷覈成績、學業成就自我效能感均顯著優于對照組( P＜0.05）。結論在機動護士急危重癥護理培訓中應用PBL教學法，提高瞭護士的自學能力、評判性思維能力，增彊瞭護士的學業成就自我效能感，取得瞭較好的效果。
목적：탐토PBL교학모식재궤동호사급위중증호리배훈중적응용효과。방법이62명궤동호사위대상，수궤분성량조，실험조재급위중증호리배훈중채취PBL교학모식교학，대조조채취전통교학모식교학。결과실험조급위중증호리결업고핵성적、학업성취자아효능감균현저우우대조조( P＜0.05）。결론재궤동호사급위중증호리배훈중응용PBL교학법，제고료호사적자학능력、평판성사유능력，증강료호사적학업성취자아효능감，취득료교호적효과。
