价值工程
價值工程
개치공정
VALUE ENGINEERING
2014年
17期
286-287
,共2页
教育公平%社会排斥%公平教育资源
教育公平%社會排斥%公平教育資源
교육공평%사회배척%공평교육자원
education fairness%social exclusion%fair education resources
公平是相对于不公平存在的。对弱势群体来说是不公平的情况,不能指望强势群体主动来改变,而这正是政府的责任所在。在市场有限介入教育领域的情况下,政府如何调节教育机构和受教育者之间的关系?教育政策的角色和作用就显得至关重要了。
公平是相對于不公平存在的。對弱勢群體來說是不公平的情況,不能指望彊勢群體主動來改變,而這正是政府的責任所在。在市場有限介入教育領域的情況下,政府如何調節教育機構和受教育者之間的關繫?教育政策的角色和作用就顯得至關重要瞭。
공평시상대우불공평존재적。대약세군체래설시불공평적정황,불능지망강세군체주동래개변,이저정시정부적책임소재。재시장유한개입교육영역적정황하,정부여하조절교육궤구화수교육자지간적관계?교육정책적각색화작용취현득지관중요료。
Fairness is relative to unfairness. For vulnerable groups it is not fair, and they can't rely on the powerful group to change it, so it is exactly the government's responsibility. In the market under the condition of limited involvement in education field, how to adjust the education institutions and the relationships between the educatees? The role of education policy is crucial.