学周刊A版
學週刊A版
학주간A판
LEARNING WEEK
2013年
12期
83
,共1页
初中地理%课堂活动%教学策略
初中地理%課堂活動%教學策略
초중지리%과당활동%교학책략
课堂活动在课堂教育中已经被更多教育学者所认识,课堂活动不仅对课堂教学有所帮助,而且让学生在学习中更快地吸收所学知识.现在初中地理课堂的教学模式由以前“教师为主”的模式渐渐演变成“以学生为主”的课堂活动模式,这样的改革不仅使学生对所学习的地理知识进行有效吸收,更提高了学生对地理这门学科的学习积极性和参与度,让学生真切地在体验中进行学习,摆脱传统教学的束缚.
課堂活動在課堂教育中已經被更多教育學者所認識,課堂活動不僅對課堂教學有所幫助,而且讓學生在學習中更快地吸收所學知識.現在初中地理課堂的教學模式由以前“教師為主”的模式漸漸縯變成“以學生為主”的課堂活動模式,這樣的改革不僅使學生對所學習的地理知識進行有效吸收,更提高瞭學生對地理這門學科的學習積極性和參與度,讓學生真切地在體驗中進行學習,襬脫傳統教學的束縳.
과당활동재과당교육중이경피경다교육학자소인식,과당활동불부대과당교학유소방조,이차양학생재학습중경쾌지흡수소학지식.현재초중지리과당적교학모식유이전“교사위주”적모식점점연변성“이학생위주”적과당활동모식,저양적개혁불부사학생대소학습적지리지식진행유효흡수,경제고료학생대지리저문학과적학습적겁성화삼여도,양학생진절지재체험중진행학습,파탈전통교학적속박.
