学周刊A版
學週刊A版
학주간A판
LEARNING WEEK
2013年
12期
55
,共1页
历史教学%归类列表%审题思考%分类指导
歷史教學%歸類列錶%審題思攷%分類指導
역사교학%귀류렬표%심제사고%분류지도
历史教学不仅应当促进和发展学生的记忆、思维和语言,还应当触及个性活动的一切方面.笔者通过归纳列表、分析综合、审题思考、互评互改等多形式进行教学,使历史事件更清晰、更直观,从而有效优化了历史课堂教学.
歷史教學不僅應噹促進和髮展學生的記憶、思維和語言,還應噹觸及箇性活動的一切方麵.筆者通過歸納列錶、分析綜閤、審題思攷、互評互改等多形式進行教學,使歷史事件更清晰、更直觀,從而有效優化瞭歷史課堂教學.
역사교학불부응당촉진화발전학생적기억、사유화어언,환응당촉급개성활동적일절방면.필자통과귀납렬표、분석종합、심제사고、호평호개등다형식진행교학,사역사사건경청석、경직관,종이유효우화료역사과당교학.
