体育时空
體育時空
체육시공
SPORTS TIME
2013年
21期
66-66
,共1页
体育课堂%教学内容
體育課堂%教學內容
체육과당%교학내용
教材是静态的，课堂是鲜活的，教学内容虽来源于教材，但在教学中应该超越教材，从教材中选择的体育教学内容必须经过教师富有创造性的艺术改造或加工，才能焕发出其应有的生命力。实践证明，体育教学内容如果不利于学生形成终生体育，学生就不会自主地在课余乃至终生持久的利用它来锻炼身体。
教材是靜態的，課堂是鮮活的，教學內容雖來源于教材，但在教學中應該超越教材，從教材中選擇的體育教學內容必鬚經過教師富有創造性的藝術改造或加工，纔能煥髮齣其應有的生命力。實踐證明，體育教學內容如果不利于學生形成終生體育，學生就不會自主地在課餘迺至終生持久的利用它來鍛煉身體。
교재시정태적，과당시선활적，교학내용수래원우교재，단재교학중응해초월교재，종교재중선택적체육교학내용필수경과교사부유창조성적예술개조혹가공，재능환발출기응유적생명력。실천증명，체육교학내용여과불리우학생형성종생체육，학생취불회자주지재과여내지종생지구적이용타래단련신체。
