CAJ | 학술논문

新课标下，对于体育课堂教学的评价，可以通过对体育教师课堂教学的设计、学生参与度以及师生合作三个方面去进行评价，使体育课堂教学的质量得以提高、更新；符合学生身心发展的需要，适合学生当前的认知水平，让每个参与的学生都有体育学习活动的经历以及成功的体验，培养学生自主的学习能力，以及自己在体育课堂中动脑思考、动口表达、动手操作的能力等，把培养学生的合作学习能力作为体育课堂教学的一个重点。
신과표하，대우체육과당교학적평개，가이통과대체육교사과당교학적설계、학생삼여도이급사생합작삼개방면거진행평개，사체육과당교학적질량득이제고、경신；부합학생신심발전적수요，괄합학생당전적인지수평，양매개삼여적학생도유체육학습활동적경력이급성공적체험，배양학생자주적학습능력，이급자기재체육과당중동뇌사고、동구표체、동수조작적능력등，파배양학생적합작학습능력작위체육과당교학적일개중점。