商情
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상정
SHANGQING
2013年
47期
210-210
,共1页
体育教学%研究性学习%意义%特点%措施%方法
體育教學%研究性學習%意義%特點%措施%方法
체육교학%연구성학습%의의%특점%조시%방법
在体育教学过程中，研究性学习是以学生的学习目的规定相应的学习目标和学习内容的能动过程。在阐述体育教学过程中学生研究性学习的意义和特点的基础上，提出具体的学习措施：确定学习目标，培养学习兴趣，拓展学习空间，掌握学习时机。同时介绍了体育教学过程中研究性学习的具体方法：观察研究法，评价研究法，观点争鸣研究法，焦点争论研究法等。
在體育教學過程中，研究性學習是以學生的學習目的規定相應的學習目標和學習內容的能動過程。在闡述體育教學過程中學生研究性學習的意義和特點的基礎上，提齣具體的學習措施：確定學習目標，培養學習興趣，拓展學習空間，掌握學習時機。同時介紹瞭體育教學過程中研究性學習的具體方法：觀察研究法，評價研究法，觀點爭鳴研究法，焦點爭論研究法等。
재체육교학과정중，연구성학습시이학생적학습목적규정상응적학습목표화학습내용적능동과정。재천술체육교학과정중학생연구성학습적의의화특점적기출상，제출구체적학습조시：학정학습목표，배양학습흥취，탁전학습공간，장악학습시궤。동시개소료체육교학과정중연구성학습적구체방법：관찰연구법，평개연구법，관점쟁명연구법，초점쟁론연구법등。
