学周刊A版
學週刊A版
학주간A판
LEARNING WEEK
2014年
10期
146
,共1页
新课程%评价体系%转变
新課程%評價體繫%轉變
신과정%평개체계%전변
现行的课程评价体系弊端重重,严重制约了新课程的实施,需要我们在新的理论视野中进行深刻的反思和改革.新课程所倡导的评价体系——发展性评价,它较以前的评价体系更强调促进学生全面发展,教师不断提高及课程不断发展,在综合评价的基础上更关注个体的进步和多方面的发展潜能.
現行的課程評價體繫弊耑重重,嚴重製約瞭新課程的實施,需要我們在新的理論視野中進行深刻的反思和改革.新課程所倡導的評價體繫——髮展性評價,它較以前的評價體繫更彊調促進學生全麵髮展,教師不斷提高及課程不斷髮展,在綜閤評價的基礎上更關註箇體的進步和多方麵的髮展潛能.
현행적과정평개체계폐단중중,엄중제약료신과정적실시,수요아문재신적이론시야중진행심각적반사화개혁.신과정소창도적평개체계——발전성평개,타교이전적평개체계경강조촉진학생전면발전,교사불단제고급과정불단발전,재종합평개적기출상경관주개체적진보화다방면적발전잠능.
