商情
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상정
SHANGQING
2013年
38期
200-201
,共2页
自行车%大学生%安全情况%行为理论
自行車%大學生%安全情況%行為理論
자행차%대학생%안전정황%행위이론
本文主要从学生的角度,依据行为理论(TAM)探究了武汉各高校自行车安全情况.在探究个人防盗行为时,设置“感知易用性”、“感知有用性”、“感知社会因素”等三个变量来体现大学生对待防盗措施的态度,进而反映自行车安全情况.此外还将“个体基本特征”、“盗窃手段”、“学校管理措施”这三个方面作为外生变量,探究了不同因素对自行车安全的影响.在构建模型时,主要借鉴TAM理论,通过逐步增加变量的方法构建logit模型,具体探究不同因素对自行车失窃的影响.认为学生对防盗的态度、学校管理措施、自行车自身的价值都会影响其安全状况.相比于男生,女生的自行车失窃较少.并从个人、学校、政府的角度提出建议.
本文主要從學生的角度,依據行為理論(TAM)探究瞭武漢各高校自行車安全情況.在探究箇人防盜行為時,設置“感知易用性”、“感知有用性”、“感知社會因素”等三箇變量來體現大學生對待防盜措施的態度,進而反映自行車安全情況.此外還將“箇體基本特徵”、“盜竊手段”、“學校管理措施”這三箇方麵作為外生變量,探究瞭不同因素對自行車安全的影響.在構建模型時,主要藉鑒TAM理論,通過逐步增加變量的方法構建logit模型,具體探究不同因素對自行車失竊的影響.認為學生對防盜的態度、學校管理措施、自行車自身的價值都會影響其安全狀況.相比于男生,女生的自行車失竊較少.併從箇人、學校、政府的角度提齣建議.
본문주요종학생적각도,의거행위이론(TAM)탐구료무한각고교자행차안전정황.재탐구개인방도행위시,설치“감지역용성”、“감지유용성”、“감지사회인소”등삼개변량래체현대학생대대방도조시적태도,진이반영자행차안전정황.차외환장“개체기본특정”、“도절수단”、“학교관리조시”저삼개방면작위외생변량,탐구료불동인소대자행차안전적영향.재구건모형시,주요차감TAM이론,통과축보증가변량적방법구건logit모형,구체탐구불동인소대자행차실절적영향.인위학생대방도적태도、학교관리조시、자행차자신적개치도회영향기안전상황.상비우남생,녀생적자행차실절교소.병종개인、학교、정부적각도제출건의.
