教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
36期
244-244,245
,共2页
教学%阅读%重要性%现状%改进
教學%閱讀%重要性%現狀%改進
교학%열독%중요성%현상%개진
阅读是学生的个性化行为，要提倡多元解读，鼓励学生发表个人见解。但是，前提是尊重文本，是“把握大意”，不能似是而非，更不能无中生有。这不仅涉及到准确理解课文内容，而且涉及到情感、态度、价值观目标的问题，涉及到怎样做人的问题。
閱讀是學生的箇性化行為，要提倡多元解讀，鼓勵學生髮錶箇人見解。但是，前提是尊重文本，是“把握大意”，不能似是而非，更不能無中生有。這不僅涉及到準確理解課文內容，而且涉及到情感、態度、價值觀目標的問題，涉及到怎樣做人的問題。
열독시학생적개성화행위，요제창다원해독，고려학생발표개인견해。단시，전제시존중문본，시“파악대의”，불능사시이비，경불능무중생유。저불부섭급도준학리해과문내용，이차섭급도정감、태도、개치관목표적문제，섭급도즘양주인적문제。
