教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
36期
234-234,235
,共2页
高中生物教学%问题情境%创设%方法
高中生物教學%問題情境%創設%方法
고중생물교학%문제정경%창설%방법
高中生物是对生物课程的进一步深入学习，知识点更抽象，难于理解，教师在生物的教学过程中，应巧妙创设问题情境，引导学生主动地去思考及探索，提高自主学习的能力，培养学生勤于探究的意识，从而帮助学习学好高中生物。
高中生物是對生物課程的進一步深入學習，知識點更抽象，難于理解，教師在生物的教學過程中，應巧妙創設問題情境，引導學生主動地去思攷及探索，提高自主學習的能力，培養學生勤于探究的意識，從而幫助學習學好高中生物。
고중생물시대생물과정적진일보심입학습，지식점경추상，난우리해，교사재생물적교학과정중，응교묘창설문제정경，인도학생주동지거사고급탐색，제고자주학습적능력，배양학생근우탐구적의식，종이방조학습학호고중생물。
