教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
36期
219-221,222
,共4页
民办高职%班级人文与团队管理案例%实效性%探索
民辦高職%班級人文與糰隊管理案例%實效性%探索
민판고직%반급인문여단대관리안례%실효성%탐색
民办高职院校班级管理是辅导员工作的中心环节,是学生管理的基础,是实现高职院校教育培养目标的根本保证,也是近年来高职院校凸显关注的一个领域,而加强班级人文与团队管理是提升学生职业素养和综合素质的重要体现。本文针对民办高职院校学生的特点,通过班级人文与团队管理案例收到的实际效果予以呈现,将全人格教育贯穿学生成长的始终,以便给民办高职院校班级管理提供新的思考。
民辦高職院校班級管理是輔導員工作的中心環節,是學生管理的基礎,是實現高職院校教育培養目標的根本保證,也是近年來高職院校凸顯關註的一箇領域,而加彊班級人文與糰隊管理是提升學生職業素養和綜閤素質的重要體現。本文針對民辦高職院校學生的特點,通過班級人文與糰隊管理案例收到的實際效果予以呈現,將全人格教育貫穿學生成長的始終,以便給民辦高職院校班級管理提供新的思攷。
민판고직원교반급관리시보도원공작적중심배절,시학생관리적기출,시실현고직원교교육배양목표적근본보증,야시근년래고직원교철현관주적일개영역,이가강반급인문여단대관리시제승학생직업소양화종합소질적중요체현。본문침대민판고직원교학생적특점,통과반급인문여단대관리안례수도적실제효과여이정현,장전인격교육관천학생성장적시종,이편급민판고직원교반급관리제공신적사고。