CAJ | 학술논문

研究和实践表明，根据学生的学习风格进行个性化教学能够激发学生的学习兴趣，有效提高学习效率。笔者通过研究VAK“Visual- Auditory- Kinesthetic learning styles model”学习风格模型理论，发现根据此理论调查学生的学习风格，并根据学生的学习风格组织多样化的课堂活动，可以激发学生的兴趣，集中学生的注意力，增强学生的记忆效果，提高学生的成绩。同时，在此理论的基础上建立英语自主学习平台，根据学生的不同学习风格为学生提供丰富的视、听、说以及实践资源，对于指导和帮助学生整体提高英语水平具有重要的意义。
연구화실천표명，근거학생적학습풍격진행개성화교학능구격발학생적학습흥취，유효제고학습효솔。필자통과연구VAK“Visual- Auditory- Kinesthetic learning styles model”학습풍격모형이론，발현근거차이론조사학생적학습풍격，병근거학생적학습풍격조직다양화적과당활동，가이격발학생적흥취，집중학생적주의력，증강학생적기억효과，제고학생적성적。동시，재차이론적기출상건립영어자주학습평태，근거학생적불동학습풍격위학생제공봉부적시、은、설이급실천자원，대우지도화방조학생정체제고영어수평구유중요적의의。