CAJ | 학술논문

随着职业教育的理念逐渐趋于成熟，对人才培养模式和课程模式都有了更加深刻的认识，传统意义的课程已经不能适合社会的发展，不能满足职业教学的需求，而基于工作过程的行动导向的教学模式逐渐被职业院校采纳，“项目化”教学法是行动导向的典型代表，体现了任务驱动、项目引领的设计思路，是融“教、学、做”于一体“理实一体化”教学模式。
수착직업교육적이념축점추우성숙，대인재배양모식화과정모식도유료경가심각적인식，전통의의적과정이경불능괄합사회적발전，불능만족직업교학적수구，이기우공작과정적행동도향적교학모식축점피직업원교채납，“항목화”교학법시행동도향적전형대표，체현료임무구동、항목인령적설계사로，시융“교、학、주”우일체“리실일체화”교학모식。