教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
39期
133-134,135
,共3页
提高效率%教师%主导作用
提高效率%教師%主導作用
제고효솔%교사%주도작용
乙烯的加成反应教学过程精彩纷呈，但由于忽视教师的主导作用，效果不尽如人意。为了提高课堂效率，在强调学生主体作用的同时，不可忽视教师的主导作用，教师要时刻关注学生活动，适时调控，灵活运用各种措施，引导并激励学生自主学习。
乙烯的加成反應教學過程精綵紛呈，但由于忽視教師的主導作用，效果不儘如人意。為瞭提高課堂效率，在彊調學生主體作用的同時，不可忽視教師的主導作用，教師要時刻關註學生活動，適時調控，靈活運用各種措施，引導併激勵學生自主學習。
을희적가성반응교학과정정채분정，단유우홀시교사적주도작용，효과불진여인의。위료제고과당효솔，재강조학생주체작용적동시，불가홀시교사적주도작용，교사요시각관주학생활동，괄시조공，령활운용각충조시，인도병격려학생자주학습。
