CAJ | 학술논문

数学教学的最终目的是为了让学生能运用所学的数学知识解决问题。因此，数学教师要让学生掌握基础知识、基本技能、基本方法，培养他们学会从多角度解决问题的实践能力，发展他们的创新思维，使他们具有敏锐的观察力；在问题解决过程中，教师要引导学生打破常规、独立思考、质疑问难，探究多种解决方案或新途径，快速准确地解决数学问题。本文论述了在就培养学生的创造性思维能力方面的一些想法和做法。
수학교학적최종목적시위료양학생능운용소학적수학지식해결문제。인차，수학교사요양학생장악기출지식、기본기능、기본방법，배양타문학회종다각도해결문제적실천능력，발전타문적창신사유，사타문구유민예적관찰력；재문제해결과정중，교사요인도학생타파상규、독립사고、질의문난，탐구다충해결방안혹신도경，쾌속준학지해결수학문제。본문논술료재취배양학생적창조성사유능력방면적일사상법화주법。